昆曲《李佩先生》的故事從20世紀(jì)30年代的西南聯(lián)大講起，由序幕“師恩難酬”及“西南烽火”“康奈爾緣織”“焚稿歸國”“噩耗降臨”“赴美探芹”“黑暗中的明燈”“百年夢圓”等七場戲組成，以細(xì)膩的筆觸及波瀾壯闊的氣勢，撰寫了一部瑰麗的英雄浪漫主義個(gè)人史詩。

該劇采取了大寫意的方式，以80余年的歷史跨度，講述了李佩的傳奇人生及她與郭永懷非凡而浪漫的事業(yè)、情感與生活歷程。在展現(xiàn)以李佩先生為代表的科技教育工作者甘于犧牲、勇于奉獻(xiàn)的家國情懷的同時(shí)，也展示了中國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的艱辛創(chuàng)業(yè)史。

作為一部當(dāng)代題材作品，《李佩先生》緊緊抓住一個(gè)“情”字，巧妙而準(zhǔn)確地找到了在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的契合點(diǎn)：愛國情、夫妻情、母女情、師生情，“情”貫始終，以“情”感人，這種真摯而飽滿的情感演繹，也讓觀眾深深沉浸在李佩先生的情感世界里難以自拔。在劇中飾演李佩的北昆國家一級演員、梅花獎得主魏春榮說：“從進(jìn)入《李佩先生》劇組的第一天，我就被先生強(qiáng)大的精神力量感動著、感染著，在兩個(gè)多月的排練中，我們?nèi)M演職人員都是帶著對李佩先生的深深敬意和真情實(shí)感去工作的，在這樣氛圍下創(chuàng)作出來的作品我認(rèn)為是鮮活的，是有溫度的，也是有生命的。”

與傳統(tǒng)劇目相比，作為一部當(dāng)代題材作品，《李佩先生》的創(chuàng)作探索更為多元立體。

在音樂創(chuàng)作上，作曲劉思軍結(jié)合劇情、人物，將昆曲的傳統(tǒng)基因與交響樂完美交織、融合，演出現(xiàn)場，由19人的民樂隊(duì)和30人的交響樂隊(duì)組成的混編樂團(tuán)給劇作提供了強(qiáng)大的音樂張力。在唱腔設(shè)計(jì)上，該劇根據(jù)不同的人物性格和故事場景，使用不同的曲牌，做到了南昆北弋相融、合套。

在形體語言的藝術(shù)表現(xiàn)上，《李佩先生》也突破了傳統(tǒng)昆曲程式化的邊界，特別是幾段融入劇情的舞蹈呈現(xiàn)，讓觀眾印象深刻。《李佩先生》的舞美設(shè)計(jì)采取了“大舞美”的現(xiàn)代創(chuàng)作思維，用現(xiàn)代性的抽象寫意方式，不離昆曲之本，以簡約之美，結(jié)合燈光的運(yùn)用，給觀眾帶來極強(qiáng)的視覺沖擊力。

該劇編劇、總導(dǎo)演龔應(yīng)恬表示，“我們這次創(chuàng)作的核心理念，就是在堅(jiān)守以昆曲為靈魂的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代性的創(chuàng)作思維，使用多元化的藝術(shù)手段，充分為題材服務(wù)，為塑造角色服務(wù)，讓觀眾充分感受到昆曲藝術(shù)魅力在當(dāng)代題材上的獨(dú)特表現(xiàn)”。(完)

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