教師到企業(yè)、行業(yè)參與實踐鍛煉是學校加強“雙師型”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的重要路徑，也是提升學校專業(yè)建設(shè)水平、密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。

2月28日上午，學校召開2022教師下企業(yè)實踐動員會，對即將下企業(yè)實踐的張道凱、王詩畫、朱寶麗三位年輕老師進行面對面的交流和囑托。

學校希望三位教師在為期三個月的實踐中，規(guī)范自身言行、嚴格執(zhí)行所在企業(yè)的規(guī)章制度、體現(xiàn)良好的師表形象和學校形象，同時要了解行業(yè)業(yè)態(tài)、及時反饋市場需求、了解現(xiàn)代行業(yè)企業(yè)需要的人才標準，以便對學校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置提出建設(shè)性意見。再者要收集有關(guān)教學案例或工作案例，獲取教學工作所需的第一手資料和研究成果，結(jié)合實際、深入思考，對調(diào)研資料進行進一步的總結(jié)，并按工作需要進行歸納、提煉和提升，使教學工作更有目的性和實用性。并要求他們在實踐期間認真記載《無錫市職業(yè)學校教師到企業(yè)實踐手冊》，每月回校向系部領(lǐng)導匯報思想和工作情況，實踐期間至少進行一次專題講座、完成一份相關(guān)行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告。

三位年輕教師均表示會認真對待此次實踐，嚴格按要求來執(zhí)行，通過實踐更新知識儲備，豐富專業(yè)內(nèi)涵。

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