在山東易斯特工程工具有限公司(下稱易斯特)掛職“科技副總”8個(gè)月后，聊城大學(xué)教師徐立鵬博士拿出了“成績單”：該企業(yè)核心技術(shù)刀圈沖擊功性能提升1倍，推動(dòng)了11個(gè)項(xiàng)目，申請了6項(xiàng)專利……

短短8個(gè)月，易斯特的收獲顯而易見，而徐立鵬的成長也有目共睹——他走出“象牙塔”，學(xué)會(huì)用企業(yè)角度審視研發(fā)活動(dòng);他將所學(xué)所得帶到課堂上，教與學(xué)變得生動(dòng)起來。

地處山東西部的聊城市是該省最早引入科技特派員制度的地方。在上述制度落地18年后，他們決定“更進(jìn)一步”，將高校院所的專家教授推到企業(yè)一線去，接受市場歷練，而聊城大學(xué)成了執(zhí)行這一決策的主力軍。

截至目前，該校有71名高層次人才進(jìn)入當(dāng)?shù)?4家企業(yè)擔(dān)任“科技副總”，他們創(chuàng)新了一批生產(chǎn)工藝、破解了一批技術(shù)難題、轉(zhuǎn)化了一批科技成果。這些也意味著聊城大學(xué)與聊城市聯(lián)手，在校地融合發(fā)展上探路已經(jīng)初見成效。

當(dāng)企業(yè)“求賢若渴”時(shí)，“科技副總”來了

雖然地處縣域，但山東鑫豐種業(yè)股份有限公司(下稱鑫豐種業(yè))當(dāng)家人孔建強(qiáng)是有野心的，從小麥、玉米這兩大優(yōu)勢育種領(lǐng)域擴(kuò)展到大豆育種領(lǐng)域便是證明。作為國家首批育、繁、推一體化種子企業(yè)，鑫豐種業(yè)地處魯西小城，短板在于引才難、資金少。

劉立科博士的到來是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。這位聊城大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副教授在成為鑫豐種業(yè)科技副總之后，瞄準(zhǔn)大豆遺傳育種學(xué)發(fā)力，一步步將孔建強(qiáng)的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“小麥、玉米育種是我們的強(qiáng)項(xiàng)，涉獵到大豆育種領(lǐng)域，我們?nèi)鄙賹I(yè)人才，進(jìn)展緩慢。”孔建強(qiáng)坦言，囿于地理位置和待遇問題，類似的科技型中小企業(yè)難以吸引到高端人才。

劉立科的加入補(bǔ)齊了企業(yè)的研發(fā)短板，而且對鑫豐種業(yè)來說，不需支付高端人才所需費(fèi)用，攤薄了研發(fā)成本。這給了孔建強(qiáng)十足的信心，“之前，我們還委托第三方進(jìn)行玉米育種新技術(shù)的研究，但花費(fèi)巨大，而劉立科教授主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)工作，使我們依靠自己團(tuán)隊(duì)就能完成任務(wù)?！?/p>

科技副總，對企業(yè)意味著什么?對鑫豐種業(yè)來說，補(bǔ)齊了研發(fā)短板;對易斯特來說，鍛造出核心技術(shù)。

徐立鵬到易斯特之后，承擔(dān)起的第一項(xiàng)任務(wù)就是攻關(guān)超硬合金梯度刀圈研制項(xiàng)目。短短三個(gè)月，他便帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)外硬內(nèi)彈刀圈，沖擊功從原來每平方厘米五六十焦耳提升到一百二十焦耳，性能提升了一倍。

在易斯特，徐立鵬幫助企業(yè)推進(jìn)的11個(gè)項(xiàng)目都在緊張地研發(fā)中，其中，泥水盾構(gòu)機(jī)盾尾刷自動(dòng)合毛技術(shù)等項(xiàng)目已進(jìn)入試生產(chǎn)階段。

徐立鵬在易斯特公司攻關(guān)超硬合金梯度刀圈研制項(xiàng)目

聊城大學(xué)黨委書記關(guān)延平告訴記者：“我們向企業(yè)輸送的‘科技副總’，個(gè)個(gè)身懷絕技，確保到企業(yè)后‘即插即用’?！彼麑⑦@些人才比喻為火種，點(diǎn)燃了企業(yè)的研發(fā)活力，加速整個(gè)產(chǎn)業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。

當(dāng)學(xué)生急需“動(dòng)手能力”時(shí)，他們把課堂搬到了車間里

在擔(dān)任聊城卓群汽車部件有限公司科技副總僅僅四五個(gè)月里，聊城大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授李玉超便將該企業(yè)“汽車內(nèi)飾PVC板材耐熱抗彎性能研究”項(xiàng)目推上了“快車道”。

這是雙贏的結(jié)果。一方面，企業(yè)對“對口教授”張開臂膀;另一方面，專家扎根企業(yè)，對個(gè)人成長和反哺教學(xué)大有裨益。

聊城大學(xué)校長王昭風(fēng)認(rèn)為：“高校教師長期服務(wù)企業(yè)，摸清了企業(yè)需求，及時(shí)調(diào)整自身研發(fā)方向，高校成果才能‘適銷對路’。”同時(shí)，“科技副總”也讓教學(xué)內(nèi)容更精準(zhǔn)、接地氣。他表示：“教授在企業(yè)歷練出的經(jīng)驗(yàn)，豐富了課堂內(nèi)容;有些研究生還可直接參與企業(yè)研發(fā)，把論文寫到了車間里?！?/p>

據(jù)了解，李玉超目前正與企業(yè)開展畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)聯(lián)合培養(yǎng)工作。

2004年科特派制度入駐聊城，在此生根、結(jié)果。如今，聊城大學(xué)與該市科技局開啟的高端人才掛職“科技副總”模式成為科特派制度的延伸。

作為山東首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，聊城大學(xué)管理層一直在思考如何對接國家與區(qū)域戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。他們通過實(shí)施“城校融合、校企融合、校內(nèi)融合”工程，緊抓科技創(chuàng)新“牛鼻子”將上述思考落地。

記者了解到，在“科技副總”之外，該校還向地方輸送了科技副縣(區(qū))長、副鎮(zhèn)長、“第一書記”等47人。聊城大學(xué)融合發(fā)展處處長叢振表示：“我們?nèi)觊_展企業(yè)委托研發(fā)項(xiàng)目86項(xiàng)，轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化專利成果14項(xiàng)，承擔(dān)聊城市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題和人文社科類服務(wù)項(xiàng)目99項(xiàng)?！?/p>

關(guān)延平說，他們主動(dòng)融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以融合發(fā)展理念重塑辦學(xué)行為，不斷增強(qiáng)高校在人才供給、科技文化成果和科技攻關(guān)方面的匹配性、適切性、協(xié)同性，探索出服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)、新范式。

(王黎供圖)

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