“我們既有‘求賢若渴’的誠心，更有讓人才‘如魚得水’的信心。”3月3日，煙臺大學(xué)舉辦新聞發(fā)布會，該校黨委常委、副校長孫祥斌通過媒體向全球優(yōu)秀人才發(fā)出“邀請函”。上面滿懷激情的一席講話，傳遞出該校在“引才、聚才、用才”上的進取姿態(tài)。

在當(dāng)天的新聞發(fā)布會上，該校重點通報了即將于三月底舉辦的“煙臺大學(xué)2022年博士論壇”有關(guān)情況以及該校人才引育重大改革情況。據(jù)記者了解，煙臺大學(xué)已經(jīng)搭建好了軟、硬件俱佳的舞臺，等待各地人才到此施展才華。

既要謀全局大勢，更要抓“關(guān)鍵小事”

在國內(nèi)外動輒辦學(xué)已逾百年的高校群體中，煙臺大學(xué)屬于敢想敢干的“少壯派”。作為在改革開放之后創(chuàng)辦的大學(xué)，煙臺大學(xué)在短短38年的歷史中創(chuàng)造了不少“中國第一”，并成長為山東省高水平大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)高校。

目前，該校擁有包括院士、國家級和省部級重點人才工程入選者在內(nèi)的優(yōu)秀師資人才隊伍，設(shè)有23個學(xué)院、72個研究院所，具有本、碩、博及博士后招收培養(yǎng)資格，涵蓋10個學(xué)科門類。其中，法學(xué)、藥學(xué)入選山東省高水平“優(yōu)勢特色學(xué)科”建設(shè)，藥學(xué)、材料科學(xué)與工程入選山東省“一流學(xué)科”建設(shè)，數(shù)學(xué)位列軟科世界一流學(xué)科排行榜前400位，學(xué)校位列2021軟科中國最好大學(xué)排名第193位。

為什么煙臺大學(xué)成長如此之快?為什么全球各地人才匯集于此?

孫祥斌透露了該校的獨特做法：他們構(gòu)筑創(chuàng)新人才金字塔，打造“黃海學(xué)者”人才工程;深化人才評價改革，出臺《事業(yè)發(fā)展重點業(yè)績評價辦法》和不論資排輩、注重業(yè)績貢獻的職稱評聘體系;他們尊重人才成長規(guī)律，構(gòu)建崗位多元分類管理體系，堅持分類施策和對標(biāo)培養(yǎng)，讓每一位人才都能夠在煙臺大學(xué)找到成長發(fā)展的上升通道。他們聚焦子女入托入學(xué)、家屬安置、住房等“關(guān)鍵小事”，為人才配備“一對一”服務(wù)專員。

作為一所由北大、清華聯(lián)手援建、煙臺威海人民集資興建的地方性大學(xué)，煙臺大學(xué)一方面視服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，充當(dāng)區(qū)域發(fā)展的“科技引擎”;另一方面將眼光投向全球，與30個國家和地區(qū)的110多所院校和學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。

2020年4月，疫情緩和一點后，胡建江從湖北駕車1000多公里到煙臺，全職加盟煙臺大學(xué)。是什么原因讓這位國內(nèi)能源領(lǐng)域的一流專家做此選擇?

胡建江提到了兩個字——環(huán)境。

獨特機制確保人才“引得來、留得住、用得好”

煙臺大學(xué)位于渤海之畔，蔚藍(lán)的大海成為該校的“后花園”。用胡建江的話說，“沒想到校園就在海邊，離大海這么近，出校門就是海灘，讓人心曠神怡!”

另一個環(huán)境是軟環(huán)境。胡建江認(rèn)為，煙臺大學(xué)是科研治學(xué)的好地方。從山東省到煙臺市，從煙臺大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層到學(xué)院，從歷史到文化，從政策到氛圍，胡建江感覺到這里是一個干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺。

事實正是如此。

46歲的田京偉教授是煙臺大學(xué)校企融合平臺誕生的代表性人才。

現(xiàn)在，他擁有雙重身份，一方面是煙臺大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、“分子藥理與藥物評價”教育部重點實驗室副主任;另一方面，他還是綠葉制藥集團非臨床研究和新藥發(fā)現(xiàn)研究部副總裁，主要從事新藥發(fā)現(xiàn)、非臨床藥理毒理學(xué)評價等研究工作。

雙重身份源于煙臺大學(xué)與綠葉制藥合辦的煙臺大學(xué)藥學(xué)院。在此平臺上，教育、科研、創(chuàng)業(yè)可以無縫銜接。而這種模式也已成為國內(nèi)產(chǎn)教融合的典范，讓以田京偉為代表的一大批人才脫穎而出。

記者了解到，煙臺大學(xué)的引才機制以“靈活、務(wù)實”為特征。

為讓人才能夠“引得來”還能“留得住”，該校設(shè)立教學(xué)為主型崗位、教學(xué)科研型崗位和科研為主型崗位，出臺事業(yè)發(fā)展重點業(yè)績評價辦法，建立客觀多元的人才評價體系，注重評價的質(zhì)量導(dǎo)向和貢獻導(dǎo)向，營造公平競爭的學(xué)術(shù)氛圍，建立職稱直聘晉升體系，打破論資排輩，讓優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。

正因為上述原因，年輕的教授劉洪亮剛剛加盟了煙臺大學(xué)。

“學(xué)校從我個人發(fā)展、團隊建設(shè)等方面都給了大力支持，讓我們年輕學(xué)者可以心無旁騖把基礎(chǔ)研究挖深、挖實。”劉洪亮“現(xiàn)身說法”，向記者介紹了自己在短短一年間取得的成績：在學(xué)校大力支持下，其團隊在高通量分離膜領(lǐng)域取得了一系列突破性進展;去年發(fā)表了6篇高水平SCI論文，申請了1項國家專利，還承擔(dān)了多項國家級、省部級項目……

38歲的煙臺大學(xué)正值當(dāng)打之年。越來越多的年輕學(xué)者、一流教授加盟這里，愛上這里。

關(guān)鍵詞： 煙臺大學(xué) 優(yōu)秀人才 發(fā)出邀請函 引才機制