“孩子就像一棵幼苗，對(duì)父母有明顯的身心依賴，父母提供的不只有成長(zhǎng)的養(yǎng)料，更要有一種利于孩子身心順利成長(zhǎng)的安全環(huán)境。”2023年3月1日，深具影響力的個(gè)人成長(zhǎng)教育平臺(tái)——張德芬空間，第一本親子教育主題書籍《不要用愛傷害我》正式由磨鐵圖書推出上市。

（張德芬空間《不要用愛傷害我》親子主題書）

本書集合張德芬空間優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者：JK不二子、甜閣下、茗荷、周麗瑗、楊思遠(yuǎn)、微奢糖、江北青林、羅近月、蘑菇姑姑、淺仁、若杉、周小寬、周周等（排名不分前后），為廣大父母帶來(lái)的一本親子教育類型書籍。主要從父母存在的教養(yǎng)問(wèn)題，如何與孩子溝通，父親、母親不同的教養(yǎng)作用，如何撫慰孩子的情緒如何幫助孩子開展社交以及如何幫助孩子塑造富足的金錢觀等方面，幫助父母更好的與孩子相處，幫助他們成長(zhǎng)，以及成為更好的自己，成就更幸福的親子關(guān)系。

張德芬空間，是國(guó)內(nèi)深具影響力的個(gè)人成長(zhǎng)教育平臺(tái)，成立于2015年，由知名個(gè)人成長(zhǎng)作家張德芬女士創(chuàng)辦。以互聯(lián)網(wǎng)+為中心，倡導(dǎo)自我負(fù)責(zé)的個(gè)人成長(zhǎng)理念，強(qiáng)調(diào)向內(nèi)探索自我，將有需要的人匯集到平臺(tái)上，可以通過(guò)“自主學(xué)習(xí)+導(dǎo)師引導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式，減輕人們的心理壓力和負(fù)擔(dān)，提升家庭以及社會(huì)的穩(wěn)定。其內(nèi)容主題涵蓋：個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、親密關(guān)系、親子教育、情緒專題、金錢關(guān)系、職場(chǎng)人際指導(dǎo)等。截止目前，張德芬空間全網(wǎng)用戶已突破2000w。

（張德芬空間創(chuàng)始人 知名個(gè)人成長(zhǎng)作家 張德芬）

張德芬空間創(chuàng)始人，知名個(gè)人成長(zhǎng)作家張德芬女士曾表示過(guò)，張德芬空間之所以能夠被用戶認(rèn)可，都是因?yàn)槲覀兯敵龅膬?nèi)容覆蓋了大多數(shù)人的痛點(diǎn)，并且精準(zhǔn)把握了用戶的需求和提供給了需求方最實(shí)際可行的方式方法。

關(guān)于“親子”相關(guān)的內(nèi)容也是張德芬空間2023年重點(diǎn)推出和打造的內(nèi)容點(diǎn)。疫情時(shí)期，張德芬空間就收到了大量用戶的咨詢，看似在咨詢親密關(guān)系的問(wèn)題，實(shí)則都是因?yàn)橐咔槠陂g居家網(wǎng)課的孩子教育引起的家庭矛盾。為此，張德芬空間大力籌備親子教育相關(guān)內(nèi)容，集結(jié)成冊(cè)，希望不僅能夠引導(dǎo)父母如何正確的與孩子相處，更是希望能夠給父母建立正確的育兒觀，故而《不要用愛傷害我》于今日上市推出。

《不要用愛傷害我》歷時(shí)3年時(shí)間。新書中不僅集合了張德芬老師多年來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，也集結(jié)了中國(guó)優(yōu)秀的心理咨詢師的心血，結(jié)合案例、理念及實(shí)際可行的方式方法，“教給”父母如何育娃，讓“親子關(guān)系”不再成為“家庭關(guān)系”中的難點(diǎn)。

（張德芬空間《不要用愛傷害我》親子主題書）

放眼21世紀(jì)，幾乎所有的父母養(yǎng)育孩子都花盡了心思，教育機(jī)構(gòu)幾乎都打著“贏在起跑線”的口號(hào)，吸引了眾多父母的焦點(diǎn)。誰(shuí)都怕自己的孩子“輸在起跑線上”。其實(shí)，這樣養(yǎng)出來(lái)的孩子未必是最好的，很多父母在養(yǎng)育孩子的時(shí)候越界了，讓孩子痛苦、壓抑，反而不能成長(zhǎng)得最好。張德芬老師說(shuō)，“父母與孩子最好的關(guān)系就是：師生關(guān)系，最好的教育就是身教”。

張德芬老師表示：如果你想讓孩子展現(xiàn)什么特質(zhì)，只靠口頭說(shuō)說(shuō)效果不大，最好是身體力行地呈現(xiàn)出來(lái)，否則，孩子表面上是接受了，但心里可能并不認(rèn)同。當(dāng)然，父母也要學(xué)會(huì)傾聽孩子那些荒謬和錯(cuò)誤背后的緣由，學(xué)會(huì)理解孩子的情緒和心態(tài)，從而糾正或者科普正確的價(jià)值觀。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的發(fā)展是需要個(gè)別化對(duì)待并予以尊重的。這才是真正的教育。

（張德芬空間《不要用愛傷害我》親子主題書）

《不要用愛傷害我》書中內(nèi)容精細(xì)全面，分別從“問(wèn)題的原因”、“解決問(wèn)題的方法”、“如何教養(yǎng)孩子”三大章節(jié)出發(fā)，涵蓋了孩子所有的成長(zhǎng)關(guān)鍵點(diǎn)，從探究孩子的性格，了解孩子內(nèi)在以及外在的反應(yīng)，再?gòu)母改傅臎_突如何不影響孩子的成長(zhǎng)，最后如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力、表達(dá)力、情商力、社交力、富足力。這本書都能讓父母快速提升自己的同時(shí)，進(jìn)一步提升親子關(guān)系的質(zhì)量以及孩子的自主能力。

張德芬老師在書中表示：孩子在幼兒及少年時(shí)期教育非常重要，不僅需要被“聽見”、被“看見”，是需要父母的尊重。有權(quán)決定與自身利益相關(guān)的問(wèn)題的孩子，長(zhǎng)大以后都比較自信，而且也比較能夠成就事業(yè)、守住婚姻。因?yàn)樗麄儧]有受過(guò)打壓，即便有了自主權(quán)，也不會(huì)“叛逆、反抗”。年紀(jì)越小的孩子，越需要被傾聽、看見、理解。

（張德芬空間《不要用愛傷害我》親子主題書）

孩子都是很能活在當(dāng)下的，情緒來(lái)去非常快，只有受到打壓的時(shí)候，他們才會(huì)壓抑情緒，為日后埋下隱患。最好的父母，就是知道自己正確的位置，做好自己，以身作則，給孩子樹立榜樣，而不是把過(guò)多的希望、未完成的夢(mèng)想、沒消化的情緒放在孩子身上。

《不要用愛傷害我》正是這樣一本可以讓父母學(xué)會(huì)如何教養(yǎng)孩子的手冊(cè)，也是改變簽完人的原生家庭療愈指南。如何讓自己和孩子遠(yuǎn)離原生家庭的創(chuàng)傷，避免原生家庭帶來(lái)的性格缺陷，這本書將會(huì)提供給所有父母一份滿意的答案。

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