李子琦，男，1995年8月出生，山東聊城人，現(xiàn)為山東大學物理學院2016級光學專業(yè)碩士研究生、班長，師從國家杰出青年基金獲得者陳峰教授。主要研究方向為：飛秒激光精密加工在材料改性與微納結(jié)構(gòu)制備中的應用、基于波導平臺的脈沖激光器、二維納米材料改性與修飾等?，F(xiàn)已發(fā)表SCI期刊論文7篇，累計影響因子34.76;其中第一作者SCI論文4篇，單篇最高影響因子為13.667;入學一年半以來所發(fā)表論文已被SCI期刊引用30余次。因科研成果和各方面工作突出，先后獲得研究生國家獎學金、山東大學研究生校長獎學金、山東大學“十大優(yōu)秀研究生”等榮譽。

自大四提前進組學習到現(xiàn)在有兩年多的時間了，通過自身努力，我在導師的指導和組內(nèi)同學的幫助下，科研能力得到了較大提升并取得了一定的科研成績。我認為要做好科研應該有一個對待科研積極的態(tài)度，然后就是著力提高自己在文獻查閱、實驗操作與論文寫作這三個方面的能力，努力使自己的成果能夠發(fā)表在高水平的國際期刊上并得到國內(nèi)外同行的認可。我將從自己科研經(jīng)驗出發(fā)，分別從文獻調(diào)研與管理，實驗部分和論文寫作三個方面介紹一些方法與技巧，希望能對大家科學研究效率的提升有所幫助。

做好科研首先要擺正對科研的態(tài)度，對自己研究的內(nèi)容要有熱情，這樣才能全身心地投入到科研工作當中?？蒲杏袝r候是很枯燥的，但是對于熱愛科學研究的人來說，長期面對同一個需要解答的問題并不是煎熬，對他們而言這意味著無數(shù)次令人沉浸其中的嘗試，執(zhí)行科研計劃的暢快，以及獲得收獲的欣喜。別看它們表面上枯燥，其實只要深入進去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。搞科研就要有為科學獻身的精神，就要耐得住寂寞、經(jīng)得起清貧，以科學為樂，專心致志?？蒲械倪^程雖然充滿著艱難曲折，但卻有著無限的樂趣。我不怕研究中出現(xiàn)問題，我也熱愛思考，善于調(diào)研文獻，相信不斷有目的地去嘗試，最終能夠解決問題。從事科研的樂趣，基于對科研的熱愛。有了這種熱愛，才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在科研創(chuàng)新之路上越走越遠。

前期工作——文獻調(diào)研

眾所周知，任何的創(chuàng)新都是基于先前的研究和知識之上，所以要實現(xiàn)科研創(chuàng)新，我認為首先應該做好文獻檢索工作，及時關(guān)注本研究領(lǐng)域內(nèi)的論文發(fā)表情況。閱讀文獻不僅可以拓寬眼界，從宏觀上把握國內(nèi)外某一研究領(lǐng)域的主要研究成果、最新進展等信息，還能提供一些科研的靈感。對于做好前期準備工作，首先就要提高自己的文獻檢索能力，學會充分利用各種檢索工具與檢索技巧來解決科研中常見的問題(如怎樣了解某研究課題的總體發(fā)展趨勢，如何隨時掌握一個研究課題的最新進展等等)。文獻檢索工具最常用的就Web of Science了，通常會選擇每周更新的“Web of Science核心合集”數(shù)據(jù)庫。為了獲得更好的體驗，可以應用高級的檢索語法，如布爾邏輯算符檢索、近似檢索、截詞檢索和檢索途徑。谷歌學術(shù)也是常用的一個學術(shù)搜索引擎，對于最新的文獻更新非常及時，可以和Web of Science相互補充，提升檢索結(jié)果的全面性。大家可以通過搜索思謀學術(shù)等鏡像來訪問谷歌學術(shù)。除了使用Web of Science和谷歌學術(shù)等檢索工具以外，還可以使用一些其他途徑獲取研究動態(tài)。例如，可以通過訂閱各個學術(shù)期刊的電子郵件提醒服務(email alert)，會定時向訂閱郵箱發(fā)送最新發(fā)表論文的信息;通過谷歌學術(shù)跟蹤新文章或新的引用，可以及時地獲取關(guān)注作者新論文發(fā)表或關(guān)注論文的新引用。同時，還可以通過一些科研社交網(wǎng)站關(guān)注感興趣的作者主頁獲取相關(guān)領(lǐng)域研究動態(tài)，如ResearchGate、ORCID、ResearcherID與谷歌學術(shù)個人學術(shù)檔案等等。此外，積極參加該領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外學術(shù)會議以及研討會也是獲得該領(lǐng)域最前沿研究動態(tài)的絕佳途徑。對于一個新的領(lǐng)域，可以從閱讀相關(guān)領(lǐng)域的綜述文章起步，能夠?qū)ρ芯績?nèi)容有大概的了解，然后再去看最近五年影響因子較高的代表性文章。一般高影響因子代表了研究領(lǐng)域的前沿和權(quán)威，分析與討論也很獨到。文獻檢索與閱讀的同時，文獻管理對于科研效率的提升有著非常大的幫助。我的第一篇論文寫作過程中調(diào)研了1000多篇文獻，通過文獻管理軟件Endnote進行了有效的分類管理，還可以對論文內(nèi)容進行有效的檢索，極大地提升了對文獻的掌控能力。

勇于嘗試——實驗階段

通過廣泛的文獻調(diào)研，有了基本的idea之后，就要把握好創(chuàng)新這條主線，勇于嘗試，敢想敢做。做實驗必須要有相當?shù)臅r間付出，也要學會動腦筋，找到正確的工作方法。當我們在經(jīng)過理論分析、計算或?qū)嶒灢粩鄧L試后進行不下去的時候，調(diào)研相關(guān)文獻不斷將自己的方法與文獻中的相關(guān)方法相比較，并加以分析可以獲得不少啟發(fā)。在進行實驗當中，需要具有恒心。我在開始做鎖模激光實驗時，需要將自由空間光準確高效地耦合到單模光纖當中。由于光纖纖芯極小，而且對于外界振動非常敏感，所以調(diào)節(jié)起來非常困難。通過不斷地改進耦合光路，反反復復更新了5套實驗裝置，才最終實現(xiàn)了高效的耦合。細節(jié)決定成敗，重大的科學發(fā)現(xiàn)往往出現(xiàn)在對于細節(jié)的敏銳把握當中。因此，在進行實驗當中，還需要細心，能夠抓住和把握住細節(jié)。在處理和分析實驗數(shù)據(jù)的時候要多思考，多與之前的文獻相比較。對于結(jié)果看似不好或者不符合預期的實驗結(jié)果也要仔細分析，其中往往包含著重要的物理發(fā)現(xiàn)。在實驗過程中遇到的問題，可以多和老師和同學共同探討，導師有著豐富的經(jīng)驗和開闊的視野，往往能夠站在比較高的角度看問題，對于改進實驗方法與理解實驗結(jié)果很有啟發(fā)作用。在各領(lǐng)域相互滲透的今天，與其他課題組的合作與交流在科研過程中同樣十分重要。通常來說，大家的研究工作大多是針對某一個具體的科學問題，而很難掌握多學科的知識并創(chuàng)造多學科研究所需的條件。兩個不同方向的研究者可以提供給對方所需要的知識，幫助對方完成其難以完成的部分工作，從而更容易出成果、更容易有新的發(fā)現(xiàn)。

提煉升華——論文寫作

閱讀了大量文獻，也做出來較好的實驗結(jié)果，接下來的任務就是如何用科學的語言將科研成果表達出來，發(fā)表在國際期刊上。一篇好的研究論文不應是枯燥的實驗報告，不但需要好的數(shù)據(jù)與出色的結(jié)果，更需要作者具有相當程度的英文寫作功底，能夠?qū)⒆约旱某晒釤捝A并清晰完整地表達出來。英語表達不好的文章可能直接被拒稿而不會進入同行評審階段，而流暢精煉的英語表達能夠讓審稿人準確捕捉到文章的重要意義。因此寫學術(shù)論文需要我們在表達上面下功夫，認真仔細地修改、一步一步地完善我們的論文。我在寫學術(shù)論文的時候基本上是每天一個文件版本，分別以日期單獨存儲，最多的一次有近100個修改版本，最終文章得以順利發(fā)表，審稿人在英語寫作和內(nèi)容方面的所有指標均給了最高的評價。關(guān)于學術(shù)論文的寫作，可以閱讀How to Publish a Paper in the Top Journal與How to Write and Publish a Scientific Paper這兩本專門介紹專業(yè)英文寫作技巧的參考書。一般來講，論文結(jié)構(gòu)最常見的格式是IMRaD(引言、方法、結(jié)果和討論的英文縮寫)。引言部分是審稿人第一個閱讀的部分，反映了作者對于一個領(lǐng)域的了解程度，一般包括對于研究背景的一般性介紹和文獻綜述兩個部分。文獻綜述部分需要對相關(guān)方向的研究現(xiàn)狀、研究方法和存在的問題等內(nèi)容進行分析、歸納和描述，并基于此提出自己的創(chuàng)新點和研究內(nèi)容。在這一部分，我們要注意突出論文的重要性，適當宣傳自己的成果。方法部分應當簡明地介紹研究所進行的步驟，方便其他同行可以重復論文的工作，其中較復雜的部分可以繪圖展示。對于論文中文獻的引用，我推薦大家使用Endnote進行編排，學會應用Endnote來寫作，我的第一篇文章總共有225篇引用文獻，文獻管理軟件Endnote的使用大大節(jié)省了序號編輯與格式修改的時間，提高了寫作效率。

以上是我對于做好科研工作的一些體會，希望對大家有所啟發(fā)。我在科研上的進步離不開我的導師的指導，所以最后特別感謝我的導師陳峰教授對我的培養(yǎng)。陳峰老師高瞻遠矚的視野，前沿精深的學術(shù)造詣，嚴謹勤奮的治學風格，實事求是的科研態(tài)度，都讓我受益匪淺，是我科研道路上的導航塔。在以后的工作學習中，我將以陳峰老師為榜樣，牢記教誨，心存感激，繼續(xù)努力，取得更好的成績。

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