今年多地出臺措施，要求學(xué)校提供暑期托管服務(wù)，滿足家長“假期孩子有人看管”的現(xiàn)實需求，這一政策受到家長的廣泛歡迎。暑期選擇學(xué)校托管，家長最為看重的是安全性和專業(yè)性。這就要求學(xué)校負(fù)起責(zé)任，讓家長托得放心，讓學(xué)生也樂在其中。

在遵循教學(xué)規(guī)律的條件下，學(xué)校需要根據(jù)孩子的成長特點和假期時間，合理安排托管服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)不僅僅是替家長照看孩子，更不是簡單地延長學(xué)生在校時間，而是從身心健康發(fā)展的角度豐富孩子的假期生活，把日常教學(xué)和假期活動區(qū)分開來。如果單純以輔導(dǎo)作業(yè)為主要內(nèi)容，學(xué)校托管就容易變成學(xué)業(yè)培訓(xùn)班，將背離這一舉措實施的初衷。

讓學(xué)生過一個快樂的暑假，學(xué)校托管服務(wù)除了給學(xué)生留有寫作業(yè)的時間，還應(yīng)給予他們足夠的活動和實踐空間。如生活技能培養(yǎng)、基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、課外拓展閱讀、安全防護(hù)常識學(xué)習(xí)等內(nèi)容，都能夠讓孩子學(xué)得有樂趣、玩得有收獲。同時，還可結(jié)合實際條件，考慮滿足孩子午餐、午休等方面的需求，真正把暑期托管辦成暖心工程。

關(guān)鍵詞： 暑期 托管