中小學(xué)人工智能課程建設(shè)如何尋求系統(tǒng)解決方案?5月29日，在長(zhǎng)沙啟動(dòng)的首屆中小學(xué)人工智能課程建設(shè)論壇暨青少年人工智能競(jìng)賽上，來(lái)自高校、教育研究機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校專家學(xué)者，及創(chuàng)業(yè)精英，從產(chǎn)、學(xué)、研、教、評(píng)等角度，共同探討了這一熱點(diǎn)問(wèn)題?；顒?dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播，也吸引了超10萬(wàn)人的在線收看和互動(dòng)。

據(jù)悉，這一活動(dòng)是今年湖南省科技活動(dòng)周的重大示范活動(dòng)之一，也是2021人工智能與創(chuàng)新教育思享匯活動(dòng)的重要組成部分?；顒?dòng)由湖南科技活動(dòng)周組委會(huì)主辦，湖南省科學(xué)技術(shù)信息研究所、湖南國(guó)奧青創(chuàng)智能機(jī)器人技術(shù)有限公司共同承辦，《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志社、長(zhǎng)沙市麓山蘭亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)策劃執(zhí)行?；顒?dòng)旨在探討解決中小學(xué)人工智能課程建設(shè)在課程設(shè)置、條件建設(shè)和師資培訓(xùn)等方面的現(xiàn)實(shí)困難，研究科技教育與文化傳承及黨史學(xué)習(xí)有機(jī)融合的創(chuàng)新舉措，助力人工智能科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以及促進(jìn)青少年人工智能教育的規(guī)范發(fā)展。

論壇上，長(zhǎng)沙市教科院理論教研員劉正華分析了青少年科技教育的特性和現(xiàn)狀，提出了心理學(xué)在青少年科技教育中的應(yīng)用方式。《青少年機(jī)器人培訓(xùn)》地方標(biāo)準(zhǔn)主要起草人楊益強(qiáng)，則談及了中小學(xué)人工智能教育面臨的基本問(wèn)題。此外，中小學(xué)人工智能教育體系建設(shè)探索、民辦編程機(jī)構(gòu)在科技教育中承擔(dān)的責(zé)任等內(nèi)容，也在論壇上一一分享。

與論壇同時(shí)進(jìn)行的“青少年智能機(jī)器人競(jìng)賽”，共計(jì)有全省700多名中小學(xué)生選手參賽。競(jìng)賽主要展示青少年人工智能教育成果，同時(shí)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年推出特別項(xiàng)目——百年歷程，突出歷史文化傳承與科技教育的融合。

此外，會(huì)場(chǎng)還設(shè)置了“人工智能教育展”，集中展示人工智能教育相關(guān)的教材、器材、課程體系，以及人工智能的前沿技術(shù)和新產(chǎn)品。

科技日?qǐng)?bào)記者 俞慧友 通訊員 雷蕾

關(guān)鍵詞： 中小學(xué) 人工智能 課程 競(jìng)賽